BAA ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ "О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКЕ НАСЕЛЕНИЯ В ПРИДНЕСТРОВСКОЙ МОЛДАВСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ" ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО ПРИДНЕСТРОВСКОЙ МОЛДАВСКОЙ РЕСПУБЛИКИ 9 июня 2000 г. N 235 (Д) В соответствии с Законом Приднестровской Молдавской Республики "О занятости населения" и с целью реализации государственной политики занятости трудоспособного населения Правительство Приднестровской Молдавской Республики постановляет: 1. Утвердить Положение "О профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Приднестровской Молдавской Республике" (прилагается). 2. Контроль за исполнением настоящего Постановления возложить на Министерство народного образования (Бомешко Е.В.), Министерство здравоохранения (Ткаченко И.В.), Государственный комитет по труду и социальному обеспечению (Федотова С.П.). 3. Настоящее Постановление вступает в силу со дня принятия. И.О.ПРЕДСЕДАТЕЛЯ ПРАВИТЕЛЬСТВА В.СИНЕВ г.Тирасполь 9 июня 2000 г. N 235 Приложение к Постановлению Правительства Приднестровской Молдавской Республики N 235 от 9 июня 2000 г. ПОЛОЖЕНИЕ о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Приднестровской Молдавской Республике I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. Понятие профессиональной ориентации, ее направления, цели и методы 1.1. Профессиональная ориентация - это обобщенное понятие одного из компонентов общечеловеческой культуры, проявляющегося в форме заботы общества о профессиональном становлении гражданина, поддержки и развития природных дарований, а также проведения комплекса специальных мер содействия человеку в профессиональном самоопределении и выборе оптимального вида занятости с учетом его потребностей и возможностей, социально-экономической ситуации на рынке труда. 1.2. Важнейшими направлениями профессиональной ориентации являются: профессиональная информация - ознакомление различных групп населения с современными видами производства, состоянием рынка труда, потребностями хозяйственного комплекса в квалифицированных кадрах, содержанием и перспективами развития рынка профессий, формами и условиями их освоения, требованиями, предъявляемыми профессиями к человеку, возможностями профессионально-квалифицированного роста и самосовершенствования в процессе трудовой деятельности; профессиональная консультация - оказание помощи человеку в профессиональном самоопределении с целью принятия осознанного решения о выборе профессионального пути с учетом его психологических особенностей и возможностей, а также потребностей общества; врачебная профессиональная консультация - это рекомендация человеку такого вида профессионального труда, который бы наилучшим образом соответствовал здоровью, функциональным возможностям его организма; профессиональный подбор - предоставление рекомендаций человеку о возможных направлениях профессиональной деятельности, наиболее соответствующих его психологическим, психофизиологическим особенностям, на основе результатов психологической, психофизиологической и медицинской диагностики; профессиональный отбор - определение степени профессиональной пригодности человека к конкретной профессии (рабочему месту, должности) в соответствии с нормативными требованиями; профессиональная, производственная и социальная адаптация - система мер, способствующих профессиональному становлению работника, формированию у него соответствующих социальных и профессиональных качеств, установок и потребностей к активному творческому труду, достижению высшего уровня профессионализма. 1.3. Профессиональная ориентация осуществляется в целях: обеспечения социальных гарантий в сфере свободного выбора профессии, формы занятости и путей самореализации личности в условиях рыночных отношений; достижения сбалансированности между профессиональными интересами человека, его психофизиологическими особенностями и возможностями рынка труда; прогнозирования профессиональной успешности в какой-либо сфере трудовой деятельности; содействия непрерывному росту профессионализма личности как важнейшего условия ее удовлетворенности трудом и собственным социальным статусом, реализации индивидуального потенциала, формирования здорового образа жизни и достойного благосостояния. 1.4. Основные методы профессиональной ориентации: информирование - индивидуальное, групповое, массовое, непосредственное (лекция, беседа), посредственное (средствами массовой информации); психологическое и медицинское консультирование; психологическая, психофизиологическая, медицинская диагностика; различные педагогические методы. 2. Понятие психологической поддержки, ее направления, цели и методы 2.1. Психологическая поддержка - система социально-психологических способов и методов, способствующих социально-профессиональному самоопределению личности в ходе формирования ее способностей, ценностях ориентаций и самосознания, повышению ее конкурентоспособности на рынке труда и адаптированности к условиям реализации собственной профессиональной карьеры. Психологическая поддержка осуществляется путем оптимизации психологического состояния человека как следствие полного разрешения или снижения актуальности психологических проблем, препятствующих трудовой, профессиональной, социальной самореализации на каждом из этапов жизни отдельного человека, малых групп, коллективов, формальных и неформальных объединений людей. 2.2. Основными направлениями психологической поддержки являются: психологическая профилактика - содействие полноценному психическому развитию личности, малых групп и коллективов, предупреждение возможных личностных и межличностных проблем неблагополучения и социально-психологических конфликтов, включая выработку рекомендаций по улучшению социально-психологических условий самореализации личности, малых групп и коллективов с учетом формирующихся социально-экономических отношений; психологическое консультирование - оказание помощи личности в ее самопознании, адекватной самооценке и адаптации в реальных жизненных условиях, формировании ценностно-мотивационной сферы, преодолении кризисных ситуаций и достижении эмоциональной устойчивости, способствующих непрерывному личностному росту и саморазвитию, включая консультации руководителей по вопросам работы с персоналом и семейные консультации; психологическая коррекция - активное психолого-педагогическое воздействие, направленное на устранение отклонений в психическом и личностном развитии, гармонизацию личности и межличностных отношений. 2.3. Психологическая поддержка осуществляется в целях: психологического обеспечения свободного и гармоничного развития личности в современном обществе на всех этапах ее становления и самореализации; предупреждения развития негативных тенденций в психологии людей, преодолении трудностей личностного роста, коррекции отклоняющегося поведения, устранения конфликтных ситуаций во взаимоотношениях. 2.4. Основные методы психологический поддержки: психологическое просвещение; психологическое и психотерапевтическое консультирование; психологическая диагностика; психологический тренинг; психологическая коррекция; другие индивидуальные и групповые методы психологической работы. 3. Правовая основа профессиональной ориентации и психологической поддержки 3.1. Профессиональная ориентация, психологическая поддержка населения в Приднестровской Молдавской Республике регулируются Законом Приднестровской Молдавской Республики "О занятости населения", Положением "О порядке работы с незанятыми гражданами, их регистрации в качестве безработных и условиях предоставления пособия по безработице", II. Государственная система профессиональной ориентации и психологической поддержки населения 4. Понятие государственной системы профессиональной ориентации и психологической поддержки населения в Приднестровской Молдавской Республике 4.1. Государственная система профессиональной ориентации и психологической поддержки населения в Республике представляет собой совокупность государственных органов, организаций и учреждений, деятельность которых направлена на развитие образования, воспитания, здравоохранения, занятости, психологической защиты граждан. Для достижения психолого-проф-ориентационных целей субъекты государственной системы - Государственный комитет по труду и социальному обеспечению, Министерство народного образования, Министерство здравоохранения тесно взаимодействуют друг с другом и в пределах своей компетенции исполняют функции в области профессиональной ориентации, психологической поддержки населения. 4.2. Деятельность государственной системы подчинена целям государственной политики в данной области и направлена на организацию психолого-профориентационного обслуживания населения с учетом потребностей, возможностей и состояния здоровья человека, исходя из требований рынка труда и складывающихся экономических условий Республики. 5. Компетенция в области профессиональной ориентации и психологической поддержки населения 5.1. Государственная служба занятости Приднестровской Молдавской Республики осуществляет работу в области профессиональной ориентации и психологической поддержки населения, координирует и обеспечивает организационно-практическую и методическую деятельность всех Центров занятости населения в Республике. 5.1.1. Центры занятости населения: а) оказывают услуги по профессиональной ориентации и психологической поддержке школьникам, молодежи и другим категория населения в условиях рынка труда, обеспечивают гарантированный минимум бесплатных психолого-профориентационных услуг; б) используют в работе эффективные методы и средства профессионального информирования, профконсультирования, психофизиологического отбора, психологической поддержки; в) осуществляют психологическую поддержку молодежи, высвобождаемых категорий населения по проблемам личностной адаптации в новых условиях труда и межличностных отношений; г) организуют профессиональное просвещение и консультирование учащихся с целью выбора будущей профессии с учетом их индивидуальных психофизиологических особенностей, состояния здоровья, а также потребностей республики в кадрах. 5.2. Министерство народного образования осуществляет методическое руководство и координацию деятельности учреждений народного образования в вопросах профориентационной работы среди детей, подростков и молодежи. 5.2.1. Дошкольные образовательные учреждения в процессе реализации программ воспитания осуществляют психолого-социальную ориентацию детей, проводят бесплатные учебные занятия по изучению мира труда, формируют мотивации и интересы детей с учетом особенностей их возраста и состояния здоровья; 5.2.2. Образовательные учреждения (начального, основного среднего (полного общего (образования) и специальные (коррекционные) для учащихся с отклонениями в развитии - учитывая обучающихся, на основе государственных стандартов и нормативов: а) обеспечивают профессиональную направленность учебных программ, пособий и учебно-воспитательного процесса в целом, участие в этой работе педагогических коллективов, родительской общественности, специалистов соответствующих организаций и учреждений; б) проводят системную, квалификационную и комплексную профориентационную работу; в) формируют у учащихся общеобразовательных учреждений сознательный подход к выбору профессии в соответствии с интересами, состоянием здоровья и особенностями каждого учащегося с учетом потребности республики в кадрах; г) привлекают учащихся во внеурочное время к техническому и художественному творчеству, повышают его роль в выборе профессии; д) организуют профессиональное просвещение и консультирование учащихся, формируют у них профессиональные намерения на основе физиологических особенностей, состояния здоровья, а также потребностей города (района) в кадрах; е) организуют дифференцированное обучение учащихся для более полного раскрытия их индивидуальных интересов, способностей и склонностей; ж) обеспечивают органическое единство психолого-педагогической и медицинской консультаций, профессионального отбора (подбора) молодежи, поступающей в образовательные учреждения профессионального образования; з) используют возможности психологических служб, организуемых в образовательных учреждениях, для организации и проведения профориентационной работы. 5.2.3. Образовательные учреждения профессионального образования проводят профессиональный отбор (подбор) поступающих на обучение с учетом показателей профессиональной пригодности и прогнозируемой успешности освоения профессии, специальности, усиления мотивации к выбранному профилю и адаптации к будущей профессии. 5.2.4. Психологические службы в образовательных учреждениях в соответствии с нормативными документами: а) активно содействуют формированию личности и интеллектуального потенциала учащихся; б) создают психологические условия для наиболее полного развития творческих способностей, познавательной и нравственно-мотивационнной сфер личности; в) оказывают психологическую помощь педагогическим коллективам и родителям в преодолении отклонений в интеллектуальном и личностном развитии учащихся, в разрешении конфликтных ситуаций; г) внедряют достижения психологии в практику образовательно-воспитательного процесса. 5.3.Министерство здравоохранения и организации здравоохранения в пределах своей компетенции: а) выявляют в ходе регулярно проводимых профилактических осмотров детей и подростков (учащихся образовательных учреждений), имеющих отклонения в состоянии здоровья, их профессиональную пригодность; б) проводят оздоровительные мероприятия, врачебно-профессиональное консультирование с учетом медицинских противопоказаний к занятию тем или иным видом деятельности, дают соответствующие рекомендации; в) осуществляют врачебный контроль за трудовым воспитанием и обучением детей и подростков, их профессиональной подготовкой и трудовой деятельностью; г) обеспечивают организацию мер профилактического характера, прежде всего, по отношениям к лицам из групп повышенного риска, контроль за их выполнением; д) создают совместно с Центрами занятости населения постоянно действующие пункты медицинского консультирования. 5.4. Государственные и негосударственные организации оказывают содействие работникам в свободном выборе или перемене профессии, места работы, повышении квалификации и переподготовке кадров с учетом профессиональных интересов работающих и потребностей производства, работодателей. 6. Профессиональная деятельность в области профессиональной ориентации и психологической поддержки населения К работе в области профессионального консультирования, профессионального отбора, психодиагностики и коррекции допускаются только лица, имеющие соответствующее образование и прошедшие аттестацию в установленном порядке. III. Социальные гарантии в области профессиональной ориентации, психологической поддержки населения 9. Гарантированный минимум психолого-профориентационных услуг 9.1. Гарантированный минимум бесплатных психолого-профориентационных услуг включает в себя: предоставление профессиональной информации всем обратившимся за таковой независимо от места проживания (в пределах административного района), работы или учебы; проведение для учащихся общеобразовательных учреждений групповых и индивидуальных профконсультаций; оказание индивидуальной психолого-профориентационной помощи учащимся общеобразовательных учреждений воспитанникам школ-интернатов, детских домов, инвалидам, учащимся образовательных учреждений профессионального образования, лицам с ограниченной трудоспособностью, гражданам ищущим работу и безработным. Иностранные граждане и лица без гражданства, проживающие на территории Приднестровской Молдавской Республики, пользуются психолого-профориентационными услугами в полном объеме, предусмотренном настоящим Положением. 9.2. Дополнительный перечень психолого-профориентационных услуг, предоставляемых бесплатно, может устанавливаться органами государственной системы профессиональной ориентации. РУКОВОДИТЕЛЬ АППАРАТА ПРЕЗИДЕНТА И ПРАВИТЕЛЬСТВА С.ЛЕОНТЬЕВ Отформатировано: Заставная Валентина Владимировна, оператор, 5-01-93 Проверено на аутентичность: Алексеева Алла Борисовна, корректор, 3-60-76
Поиск по законам, кодексам, указам, приказам, инструкциям, статьям, распоряжениям действующим в ПМР.
Внимание! Вся информация предоставленна в неизмененном виде и взята из эталонной базы USIS.