BAA ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ТИПОВЫХ ШТАТОВ АДМИНИСТРАТИВНОГО, ПЕДАГОГИЧЕСКОГО, УЧЕБНО-ВСПОМОГАТЕЛЬНОГО И ОБСЛУЖИВАЮЩЕГО ПЕРСОНАЛА В СПЕЦИАЛЬНЫХ (КОРРЕКЦИОННЫХ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ВОСПИТАННИКОВ) С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ ПРИДНЕСТРОВСКОЙ МОЛДАВСКОЙ РЕСПУБЛИКИ 25 сентября 2002 г. N 620 (САЗ 02-44) Согласованo: Государственная служба "Бюджетное управление Приднестровской Молдавской Республики, Министерство экономики Приднестровской Молдавской Республики, государственные администрации городов и районов Зарегистрирован Министерством юстиции Приднестровской Молдавской Республики 29 октября 2002 г. Регистрационный N 1833 В соответствии с Законом Приднестровской Молдавской Республики от 19 апреля 1994 г. "Об образовании" (СЗМР N 2-94) и на основании Указа Президента Приднестровской Молдавской Республики от 16 августа 2000 г. N 322 "Об утверждении положения, структуры и штатного расписания Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики" (ОВ 00-N8 часть 1) в целях совершенствования работы специальных (коррекционных) образовательных учреждений, приказываю: 1. Утвердить Типовые штаты административного, педагогического, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии (приложение N 1-4). 2. Настоящий приказ вступает в силу с 1 января 2003 года. 3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на Первого заместителя Министра Гелло В.А. И.О. МИНИСТРА А. КРИМИНСКИЙ г. Тирасполь 25 сентября 2002 г. N 620 ТИПОВЫЕ ШТАТЫ административного, педагогического, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала: - специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат; - специальная (коррекционная) общеобразовательная школа; - специальный (коррекционный) детский дом; - специальное (коррекционное) дошкольное образовательное учреждение. Приложение N 1 к приказу Министра просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 25 сентября 2002 г. N 620 ТИПОВЫЕ ШТАТЫ специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната N Наименование 4- 6- 9- 11- 13-15- 17- 19 1- 3- 5- п/ должности 5 8 10 12 14 16 18 2 4 6 п Классы (группы) Школьное отделение Дошкольное отделение 1 Директор 1 1 1 1 1 1 1 1 2 Зам. директора по 1 - - - - - - - учебно-воспитательной работе 3 Зам. директора по - 0, 1 1 1 1 1 1 учебной работе 5 4 Зам. директора по - 0, 1 1 1 1 1 1 воспитательной работе 5 5 Зам. директора по 0, 0, 1 1 1 1 1 1 административно- 5 5 хозяйственной части 6 Секретарь- 0, 0, 0, 1 1 1 1 1 делопроизводитель 5 5 5 7 Организатор досуга 0, 0, 1 1 1 1 1 1 5 5 8 Главный бухгалтер 1 1 1 1 1 1 1 1 9 Бухгалтер - - 0, 0, 0, 1 1 1 5 5 5 10 Заведующий - - 1 1 1 1 1 1 библиотекой 11 Библиотекарь - 0, - - - - - - 5 12 Методист - - - - - - - - - 0, 1 5 13 Учитель-дефектолог - - 1 1 1 1 1 1 14 Психолог 0, 1 1 1 1 1 1 1 5 15 Руководитель 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, кружковой работы 5 5 5 5 5 5 5 5 16 Врач-педиатр 1 1 1 1 1, 1, 1, 1, - 0, 0, 5 5 5 5 5 5 17 Медсестра 1 1, 2 2, 3 3 3 3 0, 0, 1 5 5 5 5 18 Кладовщик 1 1 1 1 1 1 1 1 0, 0, 0, 25 25 25 19 Кастелянша 1 1 1 1 1 1 1 1 0, 0, 0, 25 25 25 20 Швея по ремонту 0, 0, 0, 1 1 1 1 1 0, 0, 0, одежды 5 5 5 25 25 25 21 Рабочий по 2 2 2 3 3 3 3 3 0, 0, 0, обслуживанию и 5 5 5 текущему ремонту зданий, сооружений 22 Сторож 2 2 2 2 2 2 2 2 23 Социальный педагог - 1 1 1 1 1 1 1 Примечание: 1. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях количество воспитателей устанавливается из расчета 2.5 единиц на каждую группу воспитанников школьного возраста (24 часа в неделю); наполняемость учебных и воспитательных групп определяется Государственными минимальными социальными стандартами в области образования. 2. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также для детей, находящихся в коррекционном учреждении в воскресные и праздничные дни, дополнительно устанавливаются следующие должности: а) 0,34 единицы должности воспитателя на каждые 25 таких детей, но не менее 0,34 единицы на учреждение; б) 0,5 единицы должности повара при наличии в учреждении не менее 25 таких детей. 3. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях с числом 6 и более групп один из воспитателей назначается старшим воспитателем. 4. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях при наличии оборудованных учебных кабинетов устанавливается должность лаборанта. 5. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для детей с последствиями полиомиелита и церебрального паралича устанавливается должность учителя-логопеда из расчета 1 единица на 12 детей с тяжелыми нарушениями речи. 6. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, имеющих одну или несколько дошкольных групп, на каждую группу устанавливаются следующие должности: а) воспитателя 4,1 единицы (24 часа в неделю); б) учителя-дефектолога в группах для глухих, слабослышащих, позднооглохших детей, для слепых и слабовидящих, для умственно-отсталых детей - 1,2 единицы (20 часов в неделю); в) музыкального руководителя из расчета 0,25 единицы на каждую группу. В дошкольных группах специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для слепых и слабовидящих детей, для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, учреждениях для детей с последствиями полиомиелита и церебрального паралича при наличии детей с нарушениями речи устанавливается: одна должность учителя-логопеда на каждые 10 детей с тяжелыми нарушениями речи и на каждые 12 детей с нарушениями фонетико-фонематического строя речи. г) помощники воспитателей - 1,8 единицы; д) ночной няни - 2,3 единицы. Если дошкольные группы размещены в смежных спальных помещениях, то должность ночной няни устанавливается из расчета 2.3 единицы на каждые 2 группы; е)машиниста по стирке спецодежды (белья) - 0.25 единицы; При наличии в специальном коррекционном (образовательном учреждении двух и более дошкольных групп устанавливается дополнительно на учреждение по 0.5 единицы должности повара и подсобного рабочего. 7. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для слепых и слабослышащих детей, для детей с последствиями полиомиелита и церебрального паралича, устанавливается дополнительно должность подсобного рабочего - 1 единица в и учреждениях имеющих от 4 до 8 групп и 2 единицы при наличии 9 и более групп. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для слепых и слабослышащих детей с числом 4.5 групп, в которых учащиеся пользуются учебниками и учебной литературой с рельефным шрифтом, устанавливается 0,5 единицы должности библиотекаря. В учреждениях для детей с последствиями полиомиелита и церебрального паралича устанавливается должность техника по ремонту ортопедических аппаратов: а) 0,5 единицы должности при наличии 3-8 классов, одна должность при наличии 9 и более классов. В числе классов учитывается также дошкольные группы; б) штаты по организации оздоровительно-восстановительной работы определяются органами здравоохранения. 8. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для глухих, слабослышащих и позднооглохших детей устанавливается должность техника по обслуживанию звукоусиливающей аппаратуры: а) 0,5 единицы должности при наличии 3-8 классов, оборудованных звукоусиливающей аппаратурой, и одна должность при наличии 9 и более классов. В числе классов учитывается также дошкольные группы в которых установлена звукоусиливающая аппаратура. 9. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для глухих детей устанавливается должность учителя дефектолога слухового кабинета, а в учреждениях слабослышащих и позднооглохших детей - должность инструктора слухового кабинета. 10. Должность помощника воспитателя устанавливается из расчета 2 единицы на каждом этаже спального корпуса. 11. Должность уборщицы устанавливается из расчета 1 единицы на 400 м2 убираемой площади и дополнительно по 0,25 единицы на каждый подготовительный, I-IV классы. 12. Должность дворника устанавливается по нормам убираемой площади, утвержденными госадминистрацией города (района). 13. Должность гардеробщика устанавливается: не менее 1 единицы на школу-интернат. 14. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях имеющих автобус, микроавтобус или грузовую автомашину по количеству транспортных средств, устанавливаются должности водителей автобуса, микроавтобуса, грузовой автомашины. 15. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, имеющих изолятор, расположенный в обособленном помещении устанавливается дополнительно: а) 2 единицы должности младшей медицинской сестры по уходу за больными; 16. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, которые имеют собственную электростанцию, водонапорную башню или санитарно-очистительные сооружения, вводится должность рабочего по обслуживанию и текущему ремонту здания, сооружений, оборудования из расчета 1 рабочий в смену. 17. На отопительный сезон устанавливается должность кочегаров, рабочих по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений, оборудования из расчета: а) при наличии центрального отопления 1 должность кочегара в смену в каждой котельной, а в котельных, применяющих твердые виды топлива (торф, каменный уголь) с поверхностью нагрева котлов более 75 м2 - 2 должности кочегара в смену. б) при газовом отоплении - 1 должность кочегара в смену, а в котельных не имеющих автоматики безопасности - 2 должности кочегара в смену; в) при централизованном теплоснабжении (ТЭЦ) в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, имеющих тепловой пункт 1 должность рабочего по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений, оборудования, а при наличии бойлеров, насосов- 1 должность слесаря в смену. Из общего числа указанных должностей на круглый год устанавливается одна должность (0,5 единицы), если большего норматива не предусмотрено. 18. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, пользующихся услугами коммунальных прачечных, в штатах должность машинистов по стирке спецодежды (белья) устанавливается из расчета: а) 2 единицы на школьное отделение; б) 0,5 единицы дополнительно на дошкольное отделение. 19. В специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах вводятся должности: а) 1 единица должности шеф-повара; б) 2 единицы должности повара при наличии 4 и более классов (групп); в) 2 единица подсобного рабочего по кухне при наличии 4-12 классов (групп), 3 единицы при наличии 13 и более классов (групп). 20. Должность садовника устанавливается при наличии фруктового сада не менее 1 единицы. 21. В сметах расходов на содержание специальных коррекционных образовательных учреждений для детей с дефектами умственного и физического развития предусматривается оплата в соответствии с действующим законодательством: а) за выполнение обязанности мастера учебных мастерских - учителю по труду. б) за заведование учебно-опытным участком одному из учителей в период выполнения сельскохозяйственных работ, а при наличии теплиц или парникового хозяйства - в течение всего года. 22. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях имеющих детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, находящихся в коррекционном учреждении в воскресные и праздничные дни устанавливаются следующие должности: а) 0,5 единицы должности парикмахера при наличии 4-8 классов, 1 единица при наличии 9 классов и более; б) 0,5 единицы должности обувщика при наличии 4-12 классов по ремонту спецобуви, 1 единица при наличии 13 и более классов; в) 1 единица должности банщика при наличии 9 классов и более. Приложение N 2 к приказу Министра просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 25 сентября 2002 г. N 620 ТИПОВЫЕ ШТАТЫ специальной (коррекционной) общеобразовательной школы N Наименование до 5- 7- 9- 11- 13- 15-17- 19 п/ должности 4 6 8 10 12 14 16 18 п Классы 1 Директор 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 Зам. директора по - 0, 1 1 1 1 1 1 1 воспитательной работе 5 3 Зам. директора по - 0, 1 1 1 1 1 1 1 учебной работе 5 5 Зам. директора по - 0, 0, 1 1 1 1 1 1 административно- 5 5 хозяйственной работе 6 Секретарь- - 0, 0, 0, 1 1 1 1 1 делопроизводитель 5 5 5 7 Организатор досуга - 0, 0, 1 1 1 1 1 1 5 5 8 Главный бухгалтер 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 Бухгалтер - - - 0, 0, 0, 1 1 1 5 5 5 10 Заведующий - - - 1 1 1 1 1 1 библиотекой 11 Библиотекарь 0, 0, 0, - - - - - - 5 5 5 14 Психолог - 0, 1 1 1 1 1 1 1 5 15 Руководитель - 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, кружковой работы 5 5 5 5 5 5 5 5 16 Врач-педиатр - 1 1 1 1 1 1, 1, 1, 5 5 5 17 Медсестра 0, 1 1, 1, 1, 2 2 2 2 5 5 5 5 18 Рабочий по 1 2 2 2 3 3 3 3 3 обслуживанию и текущему ремонту зданий и сооружений 19 Кладовщик 0, 0, 1 1 1 1 1 1 1 5 5 20 Социальный педагог - 0, 1 1 1 1 1 1 1 5 21 Сторож 2 2 2 2 2 2 2 2 2 . Примечание: 1. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях при наличии оборудованных учебных кабинетов устанавливается должность лаборанта. 2. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для детей с последствиями полиомиелита и церебрального паралича устанавливается должность учителя-логопеда из расчета 1 единица на 12 детей с тяжелыми нарушениями речи. 3. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях устанавливаются должности: а) учителя-дефектолога в классах для глухих, слабослышащих, позднооглохших детей, для слепых и слабовидящих, для умственно-отсталых детей - 1,2 единицы (20 часов в неделю); б) учителя логопеда на каждые 10 детей с тяжелыми нарушениями речи и на каждые 12 детей - с нарушениями фонетико-фонематического строя речи. 4. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для слепых и слабослышащих детей с числом 4-5 групп, в которых учащиеся пользуются учебниками и учебной литературой с рельефным шрифтом, устанавливается 0,5 единицы должности библиотекаря, одна должность при наличии 9 и более классов. 5. В учреждениях для детей с последствиями полиомиелита и церебрального паралича устанавливается должность техника по ремонту ортопедических аппаратов: а) 0,5 единицы должности при наличии 3-8 классов, одна должность при наличии 9 и более классов. б) штаты по организации оздоровительно-восстановительной работы определяются органами здравоохранения. 6. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для глухих, слабослышащих и позднооглохших детей устанавливается должность техника по обслуживанию звукоусиливающей аппаратуры: а) 0,5 единицы должности при наличии 3-8 классов, оборудованных звукоусиливающей аппаратурой, и одна должность при наличии 9 и более классов. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для глухих детей устанавливается должность учителя дефектолога слухового кабинета, а в учреждениях слабослышащих и позднооглохших детей - должность инструктора слухового кабинета. 7. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях устанавливается должность техник по ремонту вычислительной техники и ТСО на каждый компьютерный класс. 8. При наличии групп продленного дня устанавливается должность воспитателя из расчета 1 единица на группу. 9. Должность уборщицы устанавливается из расчета 1 единицы на 400 м2 убираемой площади и дополнительно по 0,25 единицы на каждый подготовительный, I-IV классы. 10. Должность дворника устанавливается по нормам убираемой площади, утвержденными госадминистрацией города (района). 11. Должность гардеробщика устанавливается: не менее 1 единицы на школу. 12. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях имеющих автобус, микроавтобус или грузовую автомашину по количеству транспортных средств, устанавливаются должности водителей автобуса, микроавтобуса, грузовой автомашины. 13. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, имеющих изолятор, расположенный в обособленном помещении устанавливается дополнительно: а) 2 единицы должности младшей медицинской сестры по уходу за больными; 14. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, которые имеют собственную электростанцию, водонапорную башню или санитарно-очистительные сооружения, вводится должность рабочего по обслуживанию и текущему ремонту здания, сооружений, оборудования из расчета 1 рабочий в смену. 15. На отопительный сезон устанавливается должность кочегаров, рабочих по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений, оборудования из расчета: а) при наличии центрального отопления 1 должность кочегара в смену в каждой котельной, а в котельных, применяющих твердые виды топлива (торф, каменный уголь) с поверхностью нагрева котлов более 75 м2 - 2 должности кочегара в смену; б) при газовом отоплении - 1 должность кочегара в смену, а в котельных не имеющих автоматики безопасности - 2 должности кочегара в смену; в) при централизованном теплоснабжении (ТЭЦ) в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, имеющих тепловой пункт 1 должность рабочего по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений, оборудования, а при наличии бойлеров, насосов - 1 должность слесаря в смену. Из общего числа указанных должностей на круглый год устанавливается одна должность (0,5 единицы), если большего норматива не предусмотрено. 16. Должность садовника устанавливается при наличии фруктового сада не менее 1 единицы. 17. При необходимости могут вводится должности: а) 1 единица должности шеф-повара; б) 2 единицы должности повара при наличии 4 и более классов; в) 2 единицы подсобного рабочего по кухне при наличии 4-12 классов, 3 единицы при наличии 13 и более классов. 18. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, обслуживаемых централизованными бухгалтериями, должности бухгалтеров не устанавливаются. Приложение N 3 к приказу Министра просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 25 сентября 2002 г. N 620 ТИПОВЫЕ ШТАТЫ специального (коррекционного) детского дома N Наименование должности 3-5 6-8 9- п 10 / группы п 1 Директор 1 1 1 2 Зам. директора по воспитательно- 0,5 1 1 образовательной деятельности 3 Зам. директора по административно- 1 1 1 хозяйственной части 4 Психолог 1 1 1 5 Бухгалтер 1 1 1 6 Врач-педиатр 1 1 1 7 Медсестра (круглосуточно) 3 3 4 8 Секретарь-машинистка 0,5 0,5 0,5 9 Кладовщик 1 1 1 10 Кастелянша 1 1 1 11 Швея по ремонту одежды 1 1 1 12 Шеф-повар - 1 1 13 Повар 1,5 1,5 2 14 Подсобный рабочий 1 1 1 15 Машинист по стирке спецодежды 1 1,5 2 16 Обувщик 0,5 1 1 17 Рабочий по обслуживанию и текущему 1,5 1,5 1,5 ремонту зданий 18 Сторож 2 2 2 Примечание: 1. Наполняемость групп определяется Государственными минимальными стандартами в области образования (дошкольный возраст). 2. Должность воспитателя для детей дошкольного возраста устанавливается из расчета их работы в группах в течение 14 часов в день, 4,1 единицы на каждую группу, включая замену в выходные дни, в группах для детей школьного возраста 2,9 единицы на каждую группу. Должность помощника воспитателя устанавливается из расчета 2 единицы на каждую группу, включая замену в выходные дни. 3. Должность методиста по каждому приоритетному направлению из расчета 0,1 педагогической ставки на каждую возрастную группу. 4. Должность уборщика служебных помещений вводится из расчета 0,5 единицы на каждые 250 м2 убираемой площади не занятой непосредственно под группы, но не менее одной должности на детский дом. 5. Должность музыкального руководителя вводится из расчета 0,25 единиц на каждую группу, но не менее 1 должности на детский дом. 6. Должность учителя-дефектолога вводится из расчета 1 должность на каждую группу в детских домах для детей с нарушением слуха, зрения (кроме групп для детей с косоглазием и амблиопией), интеллекта. 7. На каждые 3 группы при наличии соответствующей слуховой аппаратуры в детских домах для детей с нарушением слуха вводится 0,5 ставки техника по ремонту аппаратуры, направленной на реабилитацию соответствующего дефекта, но не более 1 единицы на детский дом. 8. Должность учителя-логопеда вводится на каждую группу детей с нарушением речи из расчета на каждые 10 дней с тяжелыми нарушениями речи (алалия, дизартрия, ринолалия, афазия, заикание) или на каждые 12 детей с нарушениями фонематического строя речи - 1 ставка. 9. При наличии плавательного бассейна вводится должность преподавателя плавания из расчета 0,25 штатные единицы на каждые 2 подгруппы, с которыми проводится занятие по обучению плаванию. 10. В специальных (коррекционных) детских домах дополнительно устанавливаются: 0,8 должности воспитателя на каждую группу; 0,5 должности врача-невропатолога на каждые 50 детей. 11. В специальных (коррекционных) детских домах при наличии 6-8 групп вводится 0,5 единицы воспитателя-методиста по физкультуре, при наличии 9 и более групп 1 единица. 12. В специальных (коррекционных) детских домах при наличии 6-8 групп вводится 0,5 единицы воспитателя-методиста по изобразительной деятельности; при наличии 9 и более групп 1 единица. 13. В детских домах для детей с нарушениями зрения дополнительно устанавливается должность медицинской сестры из расчета 0,5 единицы на каждую группу детей с косоглазием и амблиопией. 14. В детских домах для умственно отсталых детей и детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата при наличии оборудованных физиотерапевтических кабинетов вводится должность медицинской сестры физиотерапевтического кабинета из расчета 0,5 единицы на 4 группы (норматив для медсестры предусмотренный пунктом 12 при этом не применяется). В детских домах для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата вводится должность медицинской сестры массажистки из расчета 0,5 единицы на каждую группу. 15. Должность врача-стоматолога, медицинской сестры по физиотерапии и инструктора по лечебной физкультуре устанавливается по 0,5 единицы при наличии до 200 воспитанников и по 1 должности свыше 20 воспитанников. 16. В детских домах для детей дошкольного возраста устанавливается должность методиста из расчета 0,5 единицы при наличии 3-7 групп, одна единица при наличии 8 групп и более. 17. В детских домах, имеющих автобус, микроавтобус, грузовой автомобиль, устанавливаются должности водителей автобуса, микроавтобуса, грузового автомобиля. При наличии гужевого транспорта или мотороллера устанавливается должность возчика или водителя мотороллера. 18. В детском доме для детей дошкольного возраста должность помощника воспитателя для ночного дежурства устанавливается из расчета 2,3 единицы на каждую группу детей размещенную в изолированном помещении и на две группы детей, размещенные в смежных помещениях. При наличии в спальном помещении 3-х и более групп устанавливается 4,6 единицы должности помощника-воспитателя. 19. В детских домах, имеющих изолятор, расположенный в обособленном помещении, устанавливается дополнительно 2,3 единицы должности младшей медицинской сестры по уходу за больным. 20. Должность дворника устанавливается в детских домах, имеющих самостоятельные здания, в соответствии с нормами по уборке площади утвержденными исполкомами Советов народных депутатов, но не менее одной должности на детский дом. 21. В детских домах, которые имеют фруктовый сад или земельный участок с декоративными насаждениями устанавливается не менее 1 должности садовника. 22. На отопительный сезон устанавливается должность кочегаров, рабочих по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования или истопников из расчета: а) при наличии центрального отопления - 1 должность кочегара в смену в каждой котельной, а в котельнях, применяющих твердые виды топлива (торф, каменный уголь) с поверхностью котлов более 75 м2 - 2 должности кочегара в смену в каждой котельной; б) при газовом отоплении - 1 должность кочегара в смену, а в котельных, не имеющих автоматики безопасности - 2 должности кочегара в смену; в) при централизованном теплоснабжении (ТЭЦ) в детских домах, имеющих тепловой пункт или элеватор - 1 должность рабочего по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования, а при наличии бойлеров, насосов - 1 должность такого рабочего в смену; г) при наличии печного отопления - 0,5 единицы должности истопника на каждые 5 печей, но не менее 0,5 единицы должности на детский дом. Из общего числа указанных должностей на круглый год устанавливается одна должность (при общем нормативе не более 0,5 единицы истопника - 0,5 единицы должности), а в детских домах, в которых в течение всего года обеспечиваются горячей водой пищеблок, душевая, прачечная - 2 должности. 1 должность машиниста по стирке спецодежды (белья) устанавливается независимо от наличия возможности пользоваться коммунальными прачечными. 23. В детских домах, имеющих бассейн, дополнительно устанавливается должность рабочего по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования, а при наличии хлораторной установки - должность оператора хлораторной установки. 24. В целях расходов на содержание детских домов для детей дошкольного возраста предусматривают ассигнования на оплату лиц, заменяющих уходящих в отпуск работников (воспитателей, помощников воспитателей, работников кухни, машинистов по стирке спецодежды (белья), а также учителей-дефектологов и учителей-логопедов, при условии замены этих работников лицами соответствующей квалификации.). 25. Должность гардеробщика устанавливается: не менее 1 единицы на детский дом. 26. Должность парикмахера устанавливается из расчета 0,5 единицы при наличии 6-ти групп, 1 единица - при наличии 7 групп и более. 27. Должность социального педагога устанавливается из расчета 0,5 единицы при наличии 3-5-ти групп , 1 единица при наличии 6 групп и более. Приложение N 4 к приказу Министра просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 25 сентября 2002 г. N 620 ТИПОВЫЕ ШТАТЫ специального (коррекционного) дошкольного образовательного учреждения NНаименование должности 3-5 6-8 9- п 10 / группы п 1Заведующая 1 1 1 2.Заместитель заведующей по воспитательно- - 0,5 1 образовательной деятельности 3.Зам. заведующей по административно- 1 1 1 хозяйственной части 4.Старшая медсестра 1 2 2 5.Бухгалтер 1 1 1 6.Делопроизводитель - 0,5 0,5 7.Шеф-повар - 0,5 1 8.Повар 1,5 2 2 9.Подсобный рабочий 1 1,5 1,5 . 10.Машинист по стирке спецодежды 1,5 2 2,5 11.Сторож 2 2 2 12.Слесарь-электрик 0,5 0,5 1 13.Столяр 0,5 0,5 1 14.Рабочий по обслуживанию и текущему 0,5 1 1,5 ремонту зданий 15.Дворник 1 1 1 16.Кастелянша-швея 0,5 1 1 Примечание: 1. Наполняемость групп определяется Государственными минимальными стандартами в области образования. 2. Должность психолога устанавливается из расчета 0,1 штатная единица на каждую возрастную группу. 3. Должность воспитателя-методиста по физической культуре устанавливается из расчета 0,1 педагогическая ставка на каждую возрастную группу детей старше 2-х лет. 4. Должность воспитателя-методиста по изобразительной деятельности устанавливается из расчета 0,1 педагогическая ставка на каждую возрастную группу старше 2-х лет. 5. Должность воспитателя-методиста по каждому приоритетному направлению 0,1 педагогическая ставка на каждую возрастную группу. Условия оплаты труда данного специалиста аналогичны условиям оплаты труда воспитателя. 6. Должность учителя молдавского (украинского, русского) языка устанавливается из расчета 0,1 педагогическая ставка на каждую возрастную группу детей с 4-х летнего возраста. 7. Штат воспитателей в группах ДОУ для детей с дефектами умственного развития устанавливается в зависимости от режима работы данной группы, возраста детей и продолжительности рабочего дня (нагрузка воспитателя 30 часов в неделю). 8. Для дежурства в ночное время устанавливается 1,2 единицы должности воспитателя на детский сад. 9. При наличии изолятора, находящегося в обособленном помещении, устанавливается должность помощника воспитателя. В группах с круглосуточным режимом работы должность помощника воспитателя устанавливается из расчета 3,33 на одну группу (включая ночных). 10. Должность врачей в детских садах дошкольного возраста с дефектами умственного и физического развития сохраняется в штатах этих учреждений по их фактическому наличию. 11. Должность медицинской сестры устанавливается из расчета 0,5 единицы на 4 группы. 12. В детских садах для умственно отсталых детей устанавливается должность медсестры-массажистки из расчета 0,5 единицы на 8 групп. 13. В ДОУ для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата устанавливается должность медсестры-массажистки из расчета 0,5 единицы на каждую группу. 14. В ДОУ для детей с дефектами умственного и физического развития при наличии оборудованных физиотерапевтических кабинетов устанавливается должность медсестры физиотерапевтического кабинета из расчета 0,5 единицы на 4 группы. 15. В ДОУ для детей с нарушениями зрения устанавливается должность медсестры из расчета 0,5 единицы должности на каждую группу детей с косоглазием и амблиопией. 16. При наличии плавательного бассейна вводится: а) должность преподавателя по плаванию из расчета 0,25 штатной единицы на каждые 2 подгруппы с которыми проводится занятие по обучению плаванием, (в подгруппе должно быть не менее 8 и не более 15 человек). б) должность медицинской сестры, рабочего по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования, уборщика служебных помещений и дезинфектора (при наличии хлораторной установки) по 0,5 единицы на каждые 4-8 групп и по 1 вышеуказанной должности при наличии 9 и более групп детей, с которыми проводятся занятия по плаванию. 17. Должность учителя-логопеда устанавливается из расчета 1 единица на каждые 10 детей с тяжелыми нарушениями речи (алалией, дизартрией, ринолалией, афазией, заиканием) и на каждые12 детей с нарушением фонематического строя речи в детских садах, яслях для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, зрения. 18. Должность учителя-дефектолога устанавливается из расчета 1 единица на каждую группу детей с дефектами умственного и физического развития. 19. Должность музыкального руководителя устанавливается из расчета 0,2 единицы на каждую группу детей старше 2-х лет, но не менее 1 единицы на детский сад. 20. Должность техника по ремонту слуховой, офтальмологической аппаратуры устанавливается из расчета 0,5 единицы на каждые 3 группы в детских садах и яслях для детей с нарушением слуха, зрения (в том числе с косоглазием и амблиопией), но не более 1 единицы на дошкольное учреждение. 21. Должность машиниста по стирке белья устанавливается независимо от наличия возможности пользоваться коммунальными прачечными. 22. В учреждениях, обслуживаемых центральной бухгалтерией, должности бухгалтеров не устанавливаются. 23. При наличии конного и автомобильного транспорта (мотороллера) устанавливается должность конюха или водителя. 24. Должность машиниста (кочегара) в дошкольных образовательных учреждениях, имеющих автономное отопление, устанавливается из расчета 1 в смену в каждой котельной. Кроме того, в котельных, работающих на твердом топливе с поверхностью нагрева котлов более 75 м 2, дополнительно устанавливается одна должность кочегара в смену. При газовом отоплении вводится одна должность машиниста (кочегара) в смену. При централизованном теплоснабжении (ТЭЦ) в детских садах, имеющих тепловой пункт или элеватор, вводится должность слесаря, а при наличии горячего водоснабжения (бойлеры, насосы) - один дежурный слесарь в смену. В детских садах, в которых в течение всего года обеспечиваются горячей водой пищеблок, душевая, прачечная, из общего числа машинистов (кочегаров) не более 2 единиц на учреждение устанавливается круглый год. При наличии печного отопления на отопительный сезон устанавливается должность истопника из расчета 1 единица на 10 печей. 25. В сметах на содержание детских дошкольных учреждений специального назначения для детей с дефектами умственного и физического развития предусматриваются ассигнования на плату лиц, заменяющих уходящих в отпуск работников: заведующих, воспитателей, учителей-дефектологов, учителей-логопедов, помощников воспитателей, работников кухни и машинистов по стирке белья (при наличии 1 должности). Ассигнования на оплату ушедших в отпуск учителей-дефектологов, учителей-логопедов выплачиваются при условии замены этих работников лицами соответствующей квалификации. 26. Установить, что детские дошкольные учреждения специального назначения для детей с дефектами умственного и физического развития открываются в соответствии с Номенклатурой дошкольных учреждений для аномальных детей и при наличии не менее 4 групп установленной наполняемости. При наличии менее 4 групп детей с дефектами развития такие группы открываются в типовом дошкольном учреждении. 27. Должность уборщика служебных помещений устанавливается расчетно 0,25 штатной единицы на каждые 2 группы. 28. При необходимости в штатное расписание учреждения, составленное в соответствии с данными Типовыми штатами, разрешается вносить изменения в пределах его Фонда оплаты труда и численности штатных единиц. 29. Должность социального педагога устанавливается из расчета 0,5 единицы при наличии 3-8 групп, 1 единица при наличии 9 групп и более.
Поиск по законам, кодексам, указам, приказам, инструкциям, статьям, распоряжениям действующим в ПМР.
Внимание! Вся информация предоставленна в неизмененном виде и взята из эталонной базы USIS.